نموني إلى فرعي طريف وتالد | |
|
| فلا تسألي عن منصبي في الأماجد |
|
لقد سن قومي للورى سنن العلا | |
|
| وما أنا عما سن قومي بحائد |
|
عرفت مراد الحمد ثم انتويته | |
|
| وعدت إلى قومي به خير رائد |
|
ولم يلهني عن آجن الورد دونه | |
|
| عذاب الثنايا من ثغور الخرائد |
|
وما أنا من يعتاقه لعب الهوى | |
|
| عن الجد أو ينسى نبيل المقاصد |
|
|
| إذا وثبت للمجد من عزم خالد |
|
|
|
|
| طلاب المعالي وابتناء المحامد |
|
|
|
رأيت له في نصرة العلم همةً | |
|
| عرفت بها جهد الكمي المجاهد |
|
وعاينت في الأوقاف آيات حزمه | |
|
|
مدارس حياها الفلاح فأقبلت | |
|
|
جرى النجح فيها منذ قام بأمرها | |
|
| لزاماً على ولدانها والولائد |
|
ومن سار في تلعيم أهليه سيره | |
|
| يعد بالروايا مترعات المزاود |
|
فهل لرجال العلم أن يتيمموا | |
|
|
فما كل من ساس المدارس منجحٌ | |
|
| ولا كل من قاد الجموع بقائد |
|
طريقة من لا يخطئ القصد رأيه | |
|
|
سلوا عن سجايا خالدٍ صحب خالد | |
|
|
حريصٌ علينا بالكرامة جهده | |
|
| رءوف بنا برٌّ وفي المواعد |
|
لكل آمرئٍ منا عليه كرامةٌ | |
|
| ورفق نصير في الشدائد حافد |
|
شمائل لو أن القريض يفي بها | |
|
| شدونا بها في مرسلات القصائد |
|
شمائل لو أن الشمائل سرت بها | |
|
| على الروض حيا نوره كل رائد |
|
شمائل لو أن الحمام شدت بها | |
|
| عن منبرٍ أعيت فصاح المذاود |
|
شمائل لو أنا أردنا شكورها | |
|
| على الدهر لم ينهض بها حمد حامد |
|
|
| بآثاره الغر الحسان الخوالد |
|